AllgemeinGestaltung virtueller Mentoring-Programme
Neue Publikation in „Information and Learning Science“ von Frederike Henning, Jenny S. Wesche, Lisa Handke und Rudolf Kerschreiter Die COVID-19-Pandemie gab einen starken Impuls für den Einsatz von virtuellen Mentoring-Programmen (VMP). Die Autor*innen untersuchten im Rahmen einer qualitativen Studie mit 200 Teilnehmenden die Motivation von potenziellen Mentoren und Mentees, auch in postpandemischen Zeiten, an einem […]Neue Publikation in „Information and Learning Science“ von Frederike Henning, Jenny S. Wesche, Lisa Handke und Rudolf Kerschreiter Die COVID-19-Pandemie gab einen starken Impuls für den Einsatz von virtuellen Mentoring-Programmen (VMP). Die Autor*innen untersuchten im Rahmen einer qualitativen Studie mit 200 Teilnehmenden die Motivation von potenziellen Mentoren und Mentees, auch in postpandemischen Zeiten, an einem […]
